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Una reducción de jornadas lectivas para equilibrar la carga del profesorado madrileño es lo que exigen los portavoces de STEM y la CGT. Manifiestan su desacuerdo ante la resolución de propuestas que se cerraron en la mesa sectorial el 22 de Diciembre, puesto que no se recogieron los puntos que lanzan en su campaña "menos lectiva, más calidad". Trasladan su mensaje a la Consejería de Educación de cara a que puedan tomar cartas en el asunto. "Que concrete, que se ponga las pilas, que hay mucho trabajo por hacer y mucho que recuperar.

Alfredo Marcos, representante de la CTG, menciona alguno de los factores que afectan al sistema educativo y que están pendientes de resolver desde los recortes que hizo la Consejería de Educación en 2012. "La problemática con los aulas TA, los problemas de matriculación de los alumnos de FP, la falta de atención a la diversidad, la ratio de los programas de los sindicatos que no se tocan, no somos optimistas frente a esta administración".

Exigen que se ponga en valor la labor del profesorado puesto que "el trabajo del docente no solo reside en el trabajo con el alumnado" sino "también con las tareas invisibles que lo acompañan". A puertas de una huelga a finales de febrero junto con otros sindicatos si permanecen los retos a los que se enfrentan los profesores. "No estamos pidiendo una reducción sino una vuelta a la situación anterior a los recortes, entendemos volver a esa situación: 18 horas lectivas en Secundaria y FP, 23 horas en Infantil y Primaria"

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