El director del Centro de Innovación en Educación Digital y profesor de ETSII, César Cáceres, fue el primero en aplicar el concepto de `Escape Room´ dentro de la metodología `Flipped Learning´ como una nueva forma de examinar a sus alumnos y alumnas.
Cáceres integra el concepto `Escape Room´ en el desarrollo de la asignatura y en los exámenes
"En una sesión concreta es una de las técnicas que impactan más al alumno y es una clase cuyo aprendizaje va a perdurar mucho tiempo en ellos. Los alumnos normalmente se divierten en un ‘Escape Room’, aunque en algunos produce cierta tensión que hay que rebajar", explica Cáceres.