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La metodología de enseñanza denominada 'Aula Invertida' propone que los estudiantes universitarios se documenten sobre una determinada materia, preparando y estudiando los contenidos fuera de clase, para después ponerlos en común, con el objetivo de "ayudar al alumnado a una mejor adquisición de sus competencias". Durante el mes de enero, los campus de la Universidad Rey Juan Carlos en Móstoles, Fuenlabrada y Madrid han acogido tres seminarios gratuitos dedicados a esta técnica activa y su aplicación en las diferentes asignaturas y titulaciones, en los que se ha registrado la asistencia de 140 personas y donde, mediante ponencias impartidas por profesores del centro, los docentes ha compartido su forma de dar clase con el resto de compañeros.

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En febrero de 2023 la temática se dedicará al aprendizaje basado en Proyectos y Casos Prácticos, jornadas para las que ya se han agotado las plazas disponibles en algunos casos, mientras que marzo será el mes de la metodología activa basada en Gamificación y Juegos Serios en la URJC.