María Ordoñez

Charlas de orientación educativa

¿Te asusta el paso del colegio al instituto?

Durante los meses de abril y mayo, el Ayuntamiento, a través de las Delegaciones de Educación, Salud y Seguridad Ciudadana, impartirá las charlas informativas del programa “De 6º a 1º” para facilitar el cambio de etapa en el alumnado

 

 

Está dirigido a todos los niños y las niñas de 6º de Educación Primaria de todos los colegios públicos de la ciudad y se trata de unas charlas que ya están impartiendo el personal técnico municipal y los Agentes Tutores de la Policía Local.

 

 

Previamente a las charlas, y a través de unos cuestionarios, el profesorado ha expresado las principales preocupaciones e inquietudes que han recogido de la comunidad educativa. En el Servicio de Educación se analizan los temas más recurrentes y se preparan las charlas con la información más relevante sobre el cambio de etapa educativa, centro escolar, medidas de seguridad y autoprotección, así como de aquellos otros aspectos educativos, personales y de relación con iguales. El objetivo es prestar el acompañamiento necesario para afrontar con mayor seguridad e ilusión su paso al instituto.

 

 

El programa “De 6º a 1º” también invita a todas las familias del alumnado de 6º de Educación Primaria a una sesión informativa para que participen de forma activa de este importante cambio desde el punto de vista educativo, pero también de desarrollo personal. Estas sesiones se realizarán en el horario de 17 a 19 h, en las fechas y lugares que se detallan en el calendario. En ellas se informará sobre:

   

                                                                       

Nuevas tecnologías de la información y la comunicación 

 

 

  • Medios y redes sociales 

 

                                              

  • Lo privado y lo íntimo       

 

                                                            

  • Marco legal

 

 

  • El móvil: uso y riesgo 

         

                      

El momento evolutivo. Los cambios en la adolescencia.                                           

 

  • Cómo favorecer su desarrollo

 

 

  • Cómo llegar a acuerdos

 

 

  • Relación de las familias con el instituto

 

 

  • Cómo puede participar la familia en esta etapa

 

 

  • Cómo debe estudiar   

 

                                                              

  • Acoso, conflicto

 

 

  • Redes sociales

 

 

  • Bandas juveniles de carácter violento

 

 

En definitiva, el manejo de situaciones de riesgo y factores de protección, de los aspectos educativos y psicológicos más favorecedores para el desarrollo de las y los adolescentes y, en general, de la importancia que tiene el apoyo que la familia puede realizar para facilitar de forma positiva el paso de Primaria a Secundaria.

 

 

 

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