De entre los 27 criterios aplicados, Alkor y Villalkor destacan por:

• El modelo educativo. El modelo de enseñanza, las claves metodológicas que distingue al centro del resto de colegios. El ideario, las ideas de donde parte nuestra metodología y la perspectiva desde la que cada colegio afronta la educación.
• Los reconocimientos externos. Este es un buen indicador de prestigio y del nivel del centro. Se valoran tanto los reconocimientos otorgados al centro como entidad, como los conseguidos por sus alumnos.
• Los modelos de calidad. Cuya aplicación tiene como objeto mejorar el funcionamiento interno.
• La cobertura educativa. La oferta en todos los niveles escolares.
• La relación oferta-demanda. Existencia o no de lista de espera.
• Los idiomas. Un criterio clave tanto por el número de idiomas que se estudia, como por los exámenes internacionales dentro del propio centro.
• La titulación del profesorado. La titulación de los profesores y la existencia de docentes nativos para idiomas. Los resultados en la EvAU.
• El éxito del centro en el examen de acceso a la Universidad.
• El número de alumnos presentados del total de matriculados.
• El espacio de las aulas. Que asegure que cada alumno cuente con las condiciones necesarias para desarrollar sus capacidades.
• El material informático. La existencia de nuevas tecnologías a disposición de alumnos y profesores.
• Las instalaciones. Deportivas, culturales, laboratorios, comedor…