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FUENLABRADA | Ampliado el servicio de Atención Psicológica para estudiantes de 1º y 2º ESO con dificultades de aprendizaje

El presupuesto que se destina a este servicio, que es de 176.000 euros, se incrementa en 25.000

El presupuesto que se destina a este servicio, que es de 176.000 euros, se incrementa en 25.000

Para cubrir las necesidades educativas de todos los ciclos.

Imagen: Ayto. Fuenlabrada


Fuenlabrada |

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El FUENCAP ampliará su servicio de Atención Psicológica a todos aquellos estudiantes de 1º y 2º de ESO que presenten dificultades en el proceso de aprendizaje y necesitan este apoyo en el acceso y superación de los primeros cursos de secundaria. Hasta ahora, el servicio se prestaba a escolares de Infantil y Primaria.

 

Con este fin, el Ayuntamiento ha incrementado el presupuesto destinado a este servicio municipal y gratuito en 25.000 euros anuales que se suman a los 176.000 anteriores. El FUENCAP -ubicado en la calle Logroño en el Centro Municipal de Recursos Educativos Julio Verne- tiene entre sus objetivos la detección precoz de dificultades en el proceso de aprendizaje para prevenir así problemas futuros en el rendimiento escolar.



Realizan un diagnóstico global de todas las áreas en desarrollo de los niños y niñas poniendo en marcha tratamientos y terapias que favorecerán su desarrollo tanto a nivel social como académico

Durante el pasado curso escolar, este servicio atendió a 552 escolares con dificultades de aprendizaje causados por problemas de psicomotricidad, trastornos de lenguaje, memoria, percepción o atención entre otros. El concejal de Educación, Isidoro Ortega, ha explicado que el conjunto de profesionales del FUENCAP trabajan con los niños y niñas “para desarrollar sus habilidades cognitivas y emocionales para conseguir un desarrollo integral y superar las dificultades académicas”.

 

Los y las estudiantes son derivados por sus propios profesores a este centro que está atendido por un grupo de profesionales integrado por psicólogas y pedagogas. Realizan un diagnóstico global de todas las áreas en desarrollo de los niños y niñas poniendo en marcha tratamientos y terapias que favorecerán su desarrollo tanto a nivel social como académico.

 

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