FUENLABRADA | Escolares fuenlabreños participan en el programa “Corazones de colores”

Se trata de una campaña de sensibilización sobre el Trastorno de Espectro Autista (TEA) que se lleva a cabo en 16 centros de la ciudad

Se trata de una campaña de sensibilización sobre el Trastorno de Espectro Autista (TEA) que se lleva a cabo en 16 centros de la ciudad

Los escolares podrán conocer la realidad de niños con TEA a través de un cuento.

Imagen: Ayto. Fuenlabrada.

Escucha aquí:

Declaraciones de Raquel López

Escolares de 1º y 3º de primaria de 16 colegios de la ciudad participan en el programa ‘Corazones de colores’, una iniciativa que pretende sensibilizar a los niños y niñas sobre el Trastorno de Espectro Autista (TEA). 

 

El objetivo de este programa es generar una red de colaboración entre los diferentes centros de primaria en la que se implique a la población escolar, se empodere a las familias como principales agentes y a la comunidad docente para promover una actitud de acercamiento y sensibilización con los niños y niñas con TEA. 

 

El proyecto nace de la colaboración entre el grupo de familias TEA de los colegios Miguel Hernández y Francisco de Goya, el equipo de Orientación Pedagógica de Fuenlabrada (EOEP) y los Centros de Atención Temprana (CAT) de la Fundación Amás, en colaboración con el Ayuntamiento. 

 

A través de diferentes sesiones madres y padres narrarán a los niños y niñas el cuento ‘Las jirafas no puede bailar’ donde hablan de un personaje con muchas habilidades, pero incapaz de bailar si no se dan unas circunstancias. El fin es sensibilizar a los más pequeños y pequeñas sobre las diferencias y peculiaridades de las personas TEA. Estas sesiones pueden ir también acompañadas de canciones con mensajes similares. 

 

 



Madres y padres narrarán a los niños y niñas el cuento ‘Las jirafas no puede bailar’ donde hablan de un personaje con muchas habilidades, pero incapaz de bailar si no se dan unas circunstancias.

 

 

A través de este programa queremos que la población escolar y sus familias interioricen que las personas TEA son iguales al resto, aunque su condición les haga percibir las sensaciones de modo diferente”, señala la concejala de Bienestar Social, Raquel López. 

 

Además, estos niños y niñas llevarán a sus casas información al respecto para concienciar a sus familias. 

 

 

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