LAS ROZAS | Las Rozas, por la inclusión de personas con Asperger

Buscarán mejorar las habilidades sociales de las personas con discapacidad

Buscarán mejorar las habilidades sociales de las personas con discapacidad

La realidad virtual puede simular situaciones muy realistas.

Imagen: Las Rozas Innova

Las Rozas Innova y la Asociación Asperger Madrid se han unido para desarrollar el Programa Realidad virtual para el desarrollo y adquisición de habilidades sociales en personas con TEA/Asperger. Un proyecto piloto que va a permitir a una decena de personas con síndrome de Asperger utilizar la tecnología de la realidad virtual con la aplicación “virtual speech” para ensayar su reacción e interactuación en situaciones sociales cotidianas en un ambiente controlado con el objetivo de mejorar sus habilidades sociales.

 

La realidad virtual es una tecnología capaz de simular situaciones muy realistas en las que las personas con síndrome de Asperger y otros Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) pueden trabajar para mejorar sus habilidades sociales y aumentar en cantidad y en calidad su participación en el mundo social y su empleabilidad.



Este programa es ejemplo de la apuesta por Las Rozas por la tecnología para mejorar la calidad de vida de personas con mayor vulnerabilidad, como es el caso de la realidad virtual para las personas con TEA. Esperamos que esta iniciativa permita escalar el proyecto y sirva de estímulo para que todos sigamos apoyando la inclusión de las personas con discapacidad

El programa piloto consta de 18 sesiones que se van a llevar a cabo a lo largo de todo este año con evaluaciones periódicas para medir los avances conseguidos. La mitad de ellas serán telemáticas y la otra mitad se realizarán en el Hub de Innovación de Las Rozas Innova.

 

Los objetivos del programa

Impulsar la proactividad en las relaciones sociales.

Disminuir de la ansiedad en la interacción con otras personas.

Mejorar la comunicación verbal y no verbal.

Entrenar conductas que favorecen la socialización.

Mejora de la atención, la velocidad de procesamiento, la memoria y las habilidades visioreceptivas como el contacto visual con los interlocutores.

 

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