La alcaldesa de Móstoles, Noelia Posse, y la concejala de Educación y Juventud, Nati Gómez, han presentado esta mañana la segunda edición del "Hackathon juvenil, Prevenir el acoso escolar", dirigido a alumnas y alumnos de 3º y 4º de la ESO. La iniciativa, enmarcada dentro del "Proyecto sensibilizamostoles", tiene por objetivo, según la primera edil, que los jóvenes de Móstoles puedan jugar un papel activo en hacer de sus institutos un lugar mejor, fomentando su implicación y una convivencia positiva. "Se trata de fomentar el activismo de los más jóvenes, para que se impliquen e intenten aportar soluciones que logren cambiar aquello que perturba su entorno", aseguró Posse.
Para el Gobierno local, el acoso escolar, en todas sus variables, es sin duda un tema central que preocupa. Por ello, desde la Concejalía de Educación, organizadora de este II Hackathon juvenil, que en esta ocasión abordará la prevención del acoso escolar, se pretende fomentar la capacidad de los jóvenes para actuar, cuestionar y transformar su entorno. El "Hackathon 2022: prevenir el acoso escolar" se celebrará las mañanas de los días 26 y 27 de mayo, en el Conservatorio de Música Rodolfo Halffter. Serán dos jornadas en las que los jóvenes de diferentes centros educativos del municipio reflexionarán y trabajarán en equipo, con el objetivo de proponer soluciones originales, bajo la guía de expertos en el tema, que les acompañarán a lo largo del proceso.
Se trata de fomentar el activismo de los más jóvenes, para que se impliquen e intenten aportar soluciones que logren cambiar aquello que perturba su entorno.
El evento arrancará con la ponencia del especialista en Psicología Educativa y Sanitaria y miembro del equipo para la Prevención del Acoso Escolar en la Comunidad de Madrid, José Antonio Luengo Latorre, y culminará con la exposición de las propuestas desarrolladas por cada uno de los equipos ante un jurado experto, encargado de seleccionar la ganadora. Las propuestas han de ser originales, pero también factibles, ya que el fin último del evento es poderlas implantar.
Según ha resaltado la edil de Educación "nuestros jóvenes, de manera generalizada, parecen interiorizar el procedimiento a seguir ante una situación de acoso: avisar a una persona adulta y cercana de referencia y denunciar, bien a través de la familia o del propio IES, vía policía o por otros canales oficiales. Sin embargo, tal como hemos recogido en las acciones directas que estamos realizando en los IES de Móstoles, dentro del programa de "sensibilizamostoles", existe cierto grado de descontento sobre la efectividad de los canales disponibles para informar sobre estos asuntos". Por todo ello, el encuentro se plantea como un reto en el que los participantes creen un espacio donde los alumnos, desde su óptica y vivencia, puedan alzar la voz, trabajar en equipo y proponer ideas con el fin de prevenir estas situaciones.