La URJC ya tiene preparado el programa para los cursos de este verano, que se celebrarán de junio a de julio en los distintos campus de la universidad. En este caso, se hace especial énfasis en los cursos que se ofertan en el campus mostoleño.
Según comenta Cristina del Prado, directora académica del vicerrectorado de Comunidad Campus, Cultura y Deporte, y organizadora de los Cursos de Verano, “durante este año, los cursos van a tener continuidad desde la universidad”. Además, del Prado ha señalado que la iniciativa “sigue siendo gratuita y se reconocerán créditos ECTs para hacer los cursos más atractivos a los estudiantes”.
Estos Cursos de Verano “están hechos por y para ellos”, matiza la directora académica. “Hemos intentado ofrecer temas diferentes de los que se tratan a lo largo del curso y, también, darles la oportunidad de hablar con personas que no solamente pertenecen al mundo académico, sino que están más vinculados al mundo profesional”, añade Del Prado.
Así, esta iniciativa veraniega pretende interrelacionar el mundo académico con el mundo laboral.
Siguen siendo gratis y se reconocerán créditos ECTs
Por otro lado, los cursos que se ofertan en el campus de Móstoles de la URJC prometen aportar nuevos conocimientos y recursos a los alumnos sobre temas de interés y de actualidad. El primero de ellos, “El Futuro de la Energía”, se desarrollará de la mano de expertos de numerosos ámbitos, que hablarán de las implicaciones del cambio climático y cómo comunicar su relevancia a la sociedad, relacionando ventajas ambientales y socioeconómicas del abandono de los combustibles fósiles.
Asimismo, el curso de "Presentaciones eficaces y oratoria en ecología y biología de la conservación" promete desarrollar las habilidades de comunicación para conseguir transmitir mensajes claros y concisos a la audiencia. Durante el curso, además, se aprenderán técnicas de postura corporal, estructura del mensaje, claves para mejorar el soporte visual y técnicas para evitar el pánico escénico.
Cierra el ciclo el curso de "Scientific-technical communication", donde los alumnos aprenderán de cinco a seis ideas importantes a la hora de transmitir el contenido de su investigación en inglés a las distintas audiencias: elegir el lenguaje apropiado, usar la narrativa, sintetizar el trabajo previo, controlar el enfoque y destilar su mensaje cuando el tiempo es breve.